首页 排行 分类 完本 书单 专题 用户中心 原创专区
PT小说程序 > 佛学宝典 > 吉祥荟萃 > 第四则 渐次修行

吉祥荟萃 第四则 渐次修行

作者:冈波巴 分类:佛学宝典 更新时间:2025-01-06 11:47:03 来源:本站原创

敬礼上师!

大宝上师曾经这样教诲说:

总体而言,虽然正等圆满的大觉佛陀,赐给我们了无量无边、数目多至不可思议的教乘次第法门,但是,所有的这些法门,其实,都不过是为了配合所调伏对象的根基层次的不同,以及接受能力的差异,而因材施教的。

有关这层道理,如《摄续》中,有偈亦云:

以诸乘方便善巧, 为利众生而开示。

借助于不同层次的方便法门, 为了配合众生的需要, 而开示。

因此,对于所有的佛教内道宗见,幸勿妄分好坏贤恶。大觉佛陀所垂赐给我们的各种法门,根本不可能是不好的、更不可能是错谬的。

之所以出现各种高低不同的佛教次第法门,正如前文所说的那样,这一切也都是为了配合众生根基程度的不同,而次第开演的——对于较低根基的声闻、缘觉这类种性的修行人,佛陀便赐给他们声闻、缘觉乘的教法,其实,“贤”,也是在那种特定的条件之下贤;“善”,也是那种特定的条件之下善。

当我们认定了自己的宗见之后,千万不可以贬低其他法门的宗见,更不能对于其他法门,无中生有、捕风捉影般地污蔑诽谤。要知道,那样做的过失很大、罪责很重——如果随顺显教经典来说,就会积下“弃法谤法”的恶业;如果随顺密宗续部来说,则有“贬低自、他宗见”之过。由此可见,对于佛陀教法,我们千万不要失之于片面,而偏堕于一方一类。

如果有人会想:但是,《入菩萨行论》中,曾用“瑜伽行者以胜心,以上上见破下者”这样的偈颂,来教导我们,说要用更高一乘的教法,来破除较下一乘的宗见呀?

其实,论中这样教导我们的目的,只是为了让处于较下一乘的修行人,升阶步入更高一乘教法的需要,才作出的必要的破斥,所以,并没有什么过失;否则,对于任何佛教宗见的无中生有般的恶意中伤,以及捕风捉影般的污蔑诽谤,都是不被允许的。

虽然有如此众多的法门层次,但是,在所有这些法门层次之中,算得上殊胜之道的,厥为此大乘教法。正因为如此,具有大乘种性的补特伽罗,步入大乘之门以后,在实际修持的时候,首先,我们应该借助于胜妙正见,而将一切诸法的甚深空性这种无我实义,确断抉择为“远离一切有为戏论的边见”;其次,我们又应该借助于这种“以正见抉择的真实义理”,朝斯夕斯地记挂在心头之上,而来踏踏实实地践履实修。

如此的甚深无我义趣,倘若仅仅凭着自己的设想,而标新立异般地盲修瞎炼,也是不会有什么好结果的,所以,我们必须依靠一定的善巧方便,渐次修行。

在“无我义趣”的渐次修行方面,我们现在就来讲授这个“犹如皇后驾崩之时,须按大臣官职高低渐次传递讣告般的教授”。

这个“在无我义趣的渐次修行方面,犹如皇后驾崩之时,须按大臣官职高低渐次传递讣告般的教授”,共有四个方面的内容。

教授之一:串习熏修自他平等、推己及人。

总体而言,犹如虚空一般无量无边的一切有情众生,无不期冀离苦而得乐。

有关这层道理,如经中有偈亦云:

此诸众生极欲得安乐。

这些有情众生们呀, 真的是特别想要得到安乐啊!

因此,就像我们希望获得幸福一样,所有的有情众生,其实,也无不希望获得安乐。对于这种状况,我们就应该好好地想一想:为何自己以前,只是一味地汲汲于一己小我的安乐,而不顾及他人的幸福?

有关这层道理,如《入菩萨行论》中,有偈亦云:

任时自与他, 欲乐既等同, 自他有何别? 为何勤自乐?

无论什么时候, 自他两者, 在希望获得安乐这个方面, 心情既然都是一样的, 那么, 自己与他人, 究竟又有些什么样的区别呢? 但是, 为什么我们却 不愿顾及别人的死活, 而仅仅一味地 汲汲于一己小我的安乐?

同样道理,我们也应该好好地想一想:为何自己以前,只是一味地设法拋弃一己小我的苦难,而却不试着剔除他人的不幸?

有关这层道理,同经《入菩萨行论》中,有偈亦云:

任时自与他, 厌苦既等同, 自他有何别? 为何仅护己?

无论什么时候, 自他两者, 在厌患苦难这个方面, 心情既然都是一样的, 那么, 自己与他人, 究竟又有些什么样的区别呢? 但是, 为什么我们却 不愿顾及别人的安危, 而仅仅一味地 只是设法保护一己小我, 免受苦难的侵害?

所以,我们要由衷地思维发愿:“就像自己以前积极地成全自己的幸福一样,今后,我也必须如此地设法,来成办一切众生的安乐;同时,就像自己以前积极地摒弃自己的苦难一样,今后,我也必须如此地设法,来剔除一切众生的不幸!”

这样修持时,假如在自心中突然升起了这样的念头:“无论别人不幸遭遇了怎样的苦难,还是有幸获得了怎样的安乐,对自己而言,都是既无益处,也无弊处;但是,即便本身出现了些许的苦乐差异,对自己而言,也都有着直接的利害关系。由此可见,我当然先要设法成全自己的安乐、先要设法剔除自己的苦难了!”

消除这种错误思想的对治方法是:

教授之二:串习熏修爱人胜己。

在这之前,长期以来,我们都被昧于“业”、“因”、“果”的无明,把自己给愚弄蒙蔽了,也因而,我们并不真正了解成办安乐及遣除苦难的良方。

有关这层道理,如《入菩萨行论》中,有偈亦云:

虽欲弃诸苦, 而实速趋之; 求乐以痴故, 毁之犹摧敌!

虽然人人都希望拋弃 各种各样的苦难, 但是, 由于他们把拋弃苦难的真正方法 给弄反了, 所以, 实际上他们所作的 却是不断在迅速地趋向于苦难; 虽然人人都希望求得 各种各样的安乐, 但是, 由于他们的无明愚痴, 却把获得安乐的真正方法 给弄反了, 所以, 实际上他们所作的 却是在像摧灭自己的仇敌一样, 来摧毁着自己的安乐。

因此,我们就应该这样地去想一想:由于我们自己希望获得安乐,所以,我们就应该努力地设法去成办获得安乐的根因;由于我们自己希望远离苦难,所以,我们就应该努力地设法去断除苦难的根因。

那么,造成我们痛苦的根因,究其为何呢?

其实,这个“痛苦的根因”,就仅仅只是我们那种唯求自利的、狭隘自私的心理状态而已!

我们在无始无终的轮回苦海里,随波逐流、流浪生死,饱受了各种各样的不幸与磨难,这一切的一切,其实都只是源于过去所作过的唯求自利的不良之业罢了!而大觉佛陀,以及各位菩萨们,所拥有的一切荟萃的圆满功德,其实,也都只是源于过去所累积的利乐有情的高功懿行而已!

一切痛苦,都是源于过去所做过的唯求自利的不良之业,这也可以从经典中得到有力的证明。

有关这层道理,例如《入菩萨行论》中,有偈亦云:

何须多饶舌, 孩愚图自利, 能仁勤益他, 当察此二别!

还需要多说些什么呢? 犹如孩童一般愚笨无知的人们, 由于只是一味地 设法谋求一己暂时的利乐, (所以,至今仍旧堕落在痛苦的轮回之中;) 而释迦牟尼佛 由于勤行利乐他人的光辉事业, (所以,早就证得了无上的觉悟和安乐,) 我们应该仔细地反省一下 存在于两者之间的 天壤之别。

不但如此,我们今生所享受的所有福乐,也都是源于过去所作过的利人益他的高尚行为;我们今生所遭遇的一切苦难,也都是源于过去所作过的唯图自利的卑劣伎俩!

有关这层道理,如《入菩萨行论》中,有偈亦云:

所有世间福, 皆源欲他乐; 所有世间苦, 皆源求自乐!

所有世间的福祉, 这一切, 其实, 都只是来源于 一味希望他人更加幸福; 所有世间的苦难, 这一切, 其实, 都只是来源于 一味希望自己更加安乐呀!

因此,我们应该这样地好好想一想:从无始以来,让我们在这个轮回的世间,受尽了煎熬蹂躏的苦难的根本,就仅仅只是这种自恋自爱、而且唯图自利的狭隘心态啊!

同时,我们也应该这样地想一想:能够让我们快乐自在以及能够治愈痛苦的灵丹妙药,也仅仅就只是这种勤行益他的高尚情操呀!由于这种原因,所以,今后我应该设法一味地勤行利他之事!

另外,又应该思维发愿:从此时即刻起,直到证得无上佛果之前,无论我在身、语、意三个方面,作些什么样的事情,一切都要只是为了利乐有情啊!

最后,也应该这样地想一下:这种经由利益他人所积累的福德资粮,也要为了利乐一切有情,再作回向!

透过这样的思维,今后所作的一切,也就应该真的只是为了利乐那些如母有情们啊!

教授之三:串习熏修所谓的“我”,并不成立。

在作过了以上的思维之后,如果有人心中暗想:虽然利乐有情的这种光辉事业,极其重要,但是,如果没有做过丝毫的自益之事,若因此而产生了各种各样的痛苦,那我可难以承受喔!

之所以会出现这样的想法,都是因为没有慎思明辨的过错;如果我们好好地想一想的话,就会发现,如果我们希望成全自己的利益,就先要真正存在“我”这个所利益的对象——而事实上,这个所谓的“我”本身,其实,并不是真正能够成立的呀!

那么,我们怎样才能了解这个所谓的“我”,并非真实成立呢?

这只要借助于理智的推度、借助于逻辑的思辨,来进行恰当的观察与分析,就可以了解了。

我们应该静下心来分析一下:那执以为“我”的,是执持五蕴这种“所执之境”为“我”呢?还是执持“能执之识”为“我”呢?还是执持二者以外的其他一个什么东西为“我”呢?

◆ 若执“五蕴”为“我”,那是无我的——因为这一切都是如梦如幻啊!

◆ 若执“能执之识”为“我”,那也是无我的——因为心识是剎那无常、瞬息万变的——过去的已经过去,已然息灭,“逝者不可追”,所以,是没有办法去缘对它的;未来的尚未到来,尚未生起,所以,也是没有办法去缘对它的;现在正在活动着的心识,无论是从“实体”这个角度来看,还是从“形貌”这个角度来看,都是难以成立的,这就好像虚空一般。由此观之,所谓的这个“能执之识”,其实也并无一物可执为“我”啊!

◆ 若执二者以外的一个其他什么东西为我,那么,独立于“五蕴身心”,以及“能执之识”二者以外的“我”,在宇宙万物之间,又是不可能存在的。打个比方说,这就好像“石女之子”一般——就“石女之子”而言,既没有“所执为‘我’”的五蕴之身,也没有“能执为‘我’”的心识活动啊!

另外,也可以从其他的角度,进行推度分析:所执为“我”的,是执身为“我”,还是执心为“我”?

◆ 若执身为我,那么,我们就应该这样地好好想一想:如果把身体分成若干部分,(直至临虚尘,)那么,是执持哪一部分、哪一个临虚尘为我呢?好好考虑一下吧!审慎思维之后,就会发现:此身无我。

◆ 若执心为我,要知道,此心既不能成其为实体、又不能成其为形貌 ,所以,此心也是无我的啊!

教授之四:借由如此地慎思明辨,就会发现:的确没有一个独立存在的什么东西,可以成其为“我”。如果此时心中自忖:“从今天起,我将设法唯行利他之事!”这时,就应该修习:所谓的“利他”的“他”,其实同样也并不能(真实)成立。

如果我们已经确切证悟了这个所谓的“我”,并非真实成立的话,这时,相对于“我”而安立的“他”,也自然在各个方面,就都不可能真实地成立了。

这就如同南柯一梦一般。在迷谬的梦境之中,虽然显现为“有自有他”的二元对立的景象,然而,一旦睡醒之后,就会立即了解到:在梦寐之中,无论是显现为“我”的景象,还是显现为“他”的景象,这两种状况实际上都不是真正地存在啊!要知道,那梦中的景象,也仅仅只是因为昏睡的力量,而蒙昧了自心,才貌似真实地显现为“自”、“他”之景的啊!

在如此地证悟了“自”、“他”两个方面,都并非真实成立之后,当我们了解了貌似真实存在的“自”、“他”两者,都从来未曾有过的时候,既然“从未有过”,那么,那相对于“有”而安立的“无”,也就绝对不可能成立了。

因而,这个时候,就应该远离了“有无”(“是非”、“得失”、“成败”、“功过”……)等一切二元对立的思想,而在无所造作、无所执著的状态之中,无所挂碍地安然放下了呀!

──怙主月光童子教敕之《吉祥荟萃第二辑·倾城佳丽》第四则竟

-----------------------------------------------------------------------------------

[上下两段,似已自成篇章,然藏本原文,仍将二者划为同则;根据内容的不同,以下已将分则标号,略作调整,尚请读者诸君,识之为盼。]

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体风格
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
收藏
换源
听书
听书
发声
男声 女生 逍遥 软萌
语速
适中 超快
音量
适中
开始播放
推荐
反馈
章节报错
当前章节
报错内容
提交
加入收藏 < 上一章 章节列表 下一章 > 错误举报