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西方哲学史 第十四篇 德国理性主义的发展

作者:弗兰克·梯利 分类:外国名著 更新时间:2025-01-06 15:05:59 来源:本站原创

第五十四章 戈特弗里德·威廉·莱布尼茨

戈特弗里德·威廉·莱布尼茨(1646年~1716年)生于莱比锡,在阿尔特多夫(Altdorf)和耶拿大学学习法律、哲学和数学,20岁的时候在阿尔特多夫大学取得了法学博士学位。在他的老师中有雅各·托马修斯(Jacob Thomasius),他是声名卓著的克里斯蒂安·托马修斯(Christian Thomasius)的父亲,威格尔(E.Weigel)也是莱布尼茨的老师。他曾在美因茨逗留(1670年~1672年),在那里进行全民选举司法程序的改革,也曾作为外交使节去巴黎(1672年~1676年),此后被召回汉诺威任宫廷顾问和图书馆长,在此职位工作直到去世。

他的大部分作品是由拉丁语、法语和德语写成的短文,发表在学术期刊或私人信件中:《对认识、真理和观念的沉思》,1684年;《论物体之本质是否在于广延性问题的书信》,1691年;《新自然体系》,1695年;《人类理智新论》(回应洛克1704年的《人类理智论》),首版于1765年;《论真正的自然》,1698年;《神正论》,1710年;《单子论》,1714年;《自然与神恩的原则》,1714年。

J.E.Erdmann编辑的哲学论著文集,1840年;A.Foucher de Careil编辑的文集,共七卷,1859年~1875年;P.Janet编辑的文集,共两卷,1866年;C.I.Gerhardt编辑的文集,共七卷,1875年~1890年;G.E.Guhrauer编辑的德文作品集,共两卷,1838~1840年。

英译作品有:《莱布尼茨的哲学著作》,G.M.Duncan译,第2版,1908年;《人类理智新论》,A.G.Langley译,第2版,1916年;《单子论与其他哲学作品》,R.Latta译,1925年;《论形而上学》《与阿诺尔德的通信》和《单子论》,G.R.Montgomery译,1902年,A.R.Chandler修订,1924年;H.W.Carr的《莱布尼茨的单子论》,1929年;M.Morris的《莱布尼茨的哲学作品》,1934年;P.P.Wiener的《莱布尼茨:选集》,1951年;L.E.Loemker翻译和编辑的莱布尼茨作品集,共两卷,由芝加哥大学出版社出版。

J.T.Merz的《莱布尼茨》,1884年;J.杜威的《莱布尼茨的<人类理智新论>》,1888年;B.罗素的《莱布尼茨哲学的批判解读》,1900年,1937年;L.Couturat的《莱布尼茨的逻辑》,1901年;A.Foucher de Careil的《莱布尼茨和斯宾诺莎》,1862年;H.W.Carr的《莱布尼茨》,1929年;E.卡西尔的《科学基础中的莱布尼茨体系》,1902年;H.W.B.Joseph《莱布尼茨哲学讲演录》,1949年;A.Foucher de Careil的《莱布尼茨哲学备忘录》,1905年;H.Schmalenbach的《莱布尼茨》,1921年;F.梯利的《莱布尼茨与洛克的争辩》(博士论文),1891年。

第一节 莱布尼茨之前的德国文化

18世纪之前,德国哲学几乎毫无起色。宗教改革和“三十年战争”(1618年~1648年)之后的贫瘠的神学争论对科学和哲学的进步颇为不利。这个时期英国出现了莎士比亚、培根、米尔顿和洛克;法国出现了蒙田、高乃依、拉辛、莫里哀、帕斯卡尔和笛卡尔,而路德所在的国家的文化却处于低谷。作为一种学术工具,德语似乎消失了:高层人说法语,而学者则继续用拉丁语写作—普通大众则使用母语。法国文化通过无数的宫廷传入,这些宫廷依照法国的温和专制模式构建,并效仿法国的风气。随着德国领土分裂为独立的公国,民族主义精神衰落了,德国人开始为德国这个名字感到羞耻。像英法的大学一样,德国的大学并不参与传播现代思想;新的科学和哲学在大学之外发展,并受到有教养阶层的鼓励。德国新文化的第一批伟大代表人物有塞缪尔·普芬道夫(1632年~1694年),他倡导自然理论,克里斯蒂安·托马修斯(1655年~1728年),他创办了第一份德文季刊,并用德语讲演—在莱比锡大学—最伟大的要数莱布尼茨,他在数学、哲学和法理学领域都很卓越。沃尔特·冯·切尔豪森(Walter von Tschirnhausen,1651年~1708年)与斯宾诺莎和莱布尼茨有通信,他接受了数学方法,但认为所有的演绎都必须从经验事实出发,并在经验事实中得到证实。所有这些思想家都是德国现代主义的先行者和启蒙运动的先驱,启蒙运动已经在英国和法国播下了种子,注定要在莱辛、歌德和康德的国土上取得丰硕的成果。

第二节 面临的问题

笛卡尔假定了两个相区别的解释原则,身体和精神。两者的本质属性分别是广延和思想。斯宾诺莎设定了一个普遍实体,被构想为既具广延性,又有思想性。两位哲学家都把物理和心理领域视为绝对封闭的系统,区别在于,笛卡尔允许这两个领域在人的大脑中的一个独立点上相互作用,而斯宾诺莎则禁绝了两者之间的任何互动。两人都赞同,一切物理的事物都应该作物理的解释:物质的宇宙是一架机器。这种机械解释被现代哲学家和现代自然科学家所接受。然而,在大多数大学占据统治地位的、有着经院哲学源头的神学哲学却激烈地反对这种观点,谴责它是否定上帝的学说,未能将世界的神圣目的考虑在内。

就像其前辈一样,莱布尼茨在大学认识了经院哲学的形而上学,并在青年时期持有新教经院学者的传统世界观。但是,对于现代哲学和科学的研究,尤其是微积分的发现,让他的思想有了重大进步,并让他认识到,必须有一种理论以公正地看待现代科学和哲学的成就以及基督教经院哲学理论中的有价值的因素—简言之,需要一个能够调和机械论和目的论、自然科学和神学、现代哲学和古代哲学的体系。他的老师,耶拿数学家威格尔(Weigel)使莱布尼茨信服了一个概念的真理性,这个概念成为他后来努力建构的世界观的基础和指导原则:毕达哥拉斯–柏拉图式的宇宙和谐学说。莱布尼茨从来没有放弃宇宙为一和谐整体的理念,宇宙被数学和逻辑规律掌控,所以,数学和形而上学是基础科学,而论证的方法则是哲学的真正方法。

第三节 力的理论

莱布尼茨检查了新科学的前提,发现它们是不充分的。他感觉到,即便是物理事实也不能仅仅通过广延物体和运动的假说得到满意的解释。笛卡尔曾经教导说,动量是恒常的。但物体进入静止,物体又开始运动:运动似乎是丢失了,而后又获得了。这将违反持续性原则,即自然不做跳跃。当运动停止时,必有某种继续存在的东西,即运动的基础:那就是力,或者天性,或者物体运动或持续运动的倾向。因此,一切实体都在活动,都是力的表现:不活动的事物就是不存在的事物;只有活动的才是实在的。如此一来,物质的本质属性就是力而不是广延。同样,运动不灭的规律就必须让位给力不灭或能量守恒规律。广延不是物体的本质属性的另外一个证据在于广延的合成性质:凡是由部分构成的,都不可能是原始的本原。需要一种单纯的东西,而力就是这样一种单纯的、不可分的实在。

在莱布尼茨的哲学中,关于自然的几何或静态的概念被动态的或能量的观点所取代。物体并不是因广延而存在,广延因物体或力而存在;没有力、没有动态的物体,就没有广延。在笛卡尔看来,物体的存在以广延为前提;在莱布尼茨看来,广延以物体或力的存在为前提。力是“机械世界的源泉”或来源,机械世界是力的感性表象。“广延在物体中预设了一种性质、属性或本质,它伸展自身,向外扩展,并延续自身。”物体中存在着一种先于所有广延的力量。由于物体中的阻力的原因,物体才显现为不可穿透的、有限的,或者说显现为物质。每一个力的单位都是灵魂和物质、主动和被动的不可分割的联合;它是有目的、有组织的自我决定的力,同时也限制自身,或者说是具有抗阻的力量。

因此,空间就被莱布尼茨看作是力的和谐共存的结果;既然空间不具有绝对的存在,也就没有事物存在于其中的绝对空间,但空间同事物是有关系的,没有了事物,空间也会消失。力不依赖空间,但空间依赖力。因此,在事物之间和事物之外,不存在虚无的空间:力停止活动的地方,世界也将消亡。

第四节 单子论

所以,物体就是各种单纯的力的复合体。既然存在很多事物,自然中就不会只有一种单纯的力,而是有无限多的力,每一种都是独特的、个体的实体。力是不可分割的或单纯的,被莱布尼茨称为形而上学的点、形式原子、本质型相、实体型相,单子或单体。它们并不是物理的点,因为物理的点只不过是压缩的物体;它们也不是数学的点,因为数学的点尽管是“真实”的点,却不是“实在”的点,数学的点只不过是“观念中的点”。只有形而上学的点既是真实的又是实在的;若没有这些形而上学的点,就没有任何实在的事物,因为没有单体,就没有复合体。此外,这样的力的中心必须是永恒的:它们不能被毁灭—只有奇迹能够毁灭它们—也不能被创造:单子既不能产生,也不能消失。莱布尼茨从大学获得的原初的经院哲学概念,即关于个体的、活动的实体型相的概念,就这样被转化为个体的力的学说。

莱布尼茨认为物体世界是由无限多的动态单体,或者非物质的、非广延的、单纯的力的单体构成的。对于这些单子单体,我们还能说些什么?我们能够从何处开始研究它?从我们自身。我们在自己的内在生命—灵魂—中发现了这样一种简单的非物质实体。对于灵魂为真的,在一定程度上,对于所有单子也是真的。通过类比推理,莱布尼茨将单子解释为精神或物理力量。单子中有某种可以与我们的感觉和我们的意动或行为的倾向相类比的事物;单子具有“知觉”和“欲望”。在人类精神中表现自身的同一种本原也活动在无生命的物质、植物和动物之中。力无处不在;物质的每个部分都像一个充满植物的花园;所有的物质都是有生命的、活生生的,即便最微小的部分也是如此。

但石头甚或植物中如何有精神呢?莱布尼茨说,石头、植物和人类中的精神并不是完全相同的。在笛卡尔那里,精神中不存在无意识之物,物质中不存在广延之物。然而,物理学的事实证明,在自然中,力本质上与精神类似,而心理学的事实说明,精神有时也会陷入无意识之中。莱布尼茨通过在物理和心理领域建立连续性来克服笛卡尔式的二元论。物体和广延并不是等同的术语;精神和意识的外延也不相同。精神包括知觉和倾向。知觉在不同单子中的清晰明确程度也各不相同;的确,人类的精神自身也以不同程度的清晰性而呈现。当我专注于某一对象时,它的要素就清晰明了地呈现出来,而背景部分却渐次变得愈来愈模糊、不清晰,直到它们几乎无法分辨。一个物体离我的关注焦点越远,它就变得越小、越弱。因此,就存在着清晰的知觉和模糊的知觉;模糊的知觉被称为“微弱的知觉”,即petites perceptions。感觉不能在海洋的咆哮中分辨出不同的元素,或者分辨出每个单独的海浪的运动造成的微小知觉,然而,那些声音都无一遗漏地包含在了感觉之中。就像在个体单子中有各种不同程度的清晰性,单子在它们的知觉之清晰性方面也互有差别。在最低层次的单子中,一切都是模糊的、混乱的,与睡眠类似;它们的整个存在都在昏迷状态中度过。我们在植物中发现了这种休眠状态的生命。在动物中,知觉伴随着记忆,也就是意识;在人类那里,意识变得更为清晰;人的意识被称为统觉,是一种“内在状态的反思知识”,或者自我意识。

每个单子都有知觉或表象能力;它知觉或者表象和表现了整个宇宙。在此意义上它是一个微型的世界,一个微观宇宙;它是“宇宙的活的镜子”、一个集中的世界、一个自为的世界。但每一个单子都以自身的方式来表象世界,从不同的视角,带着不同程度的独特的清晰性。更高级的单子,则更清晰明了地知觉、表现或表象这个世界;关联至为亲密的单子构成了属于自身的物体,它对这些单子的表象也最为清晰。从这种教导可以推出下面的结论:“每个物体都感受到了整个宇宙中所发生的一切,所以,任何一个看到一切的人就能够在每个具体的事物中读出在别处发生的事,还有所有已经发生和将要发生的事,也就是,在当下知觉到了遥远时空中的一切。”[1]

此外,单子形成了一个渐次前进的序列,从最低级走向最高级。宇宙是由无限多数量的单子依照逐渐递升的清晰等级构成的,没有两个完全相像的单子。关于无法区分之物的等同原则是莱布尼茨形而上学的主导原则,此原则断言,不存在两个绝对相像的单子—如果两个单子彼此无法区分或无法辨别,它们就必然是同一的,也就是说,实际上是一个单子。莱布尼茨形而上学的另外一个基本原则是连续规律。自然中不存在跳跃,从最低级到最高级的链条上不存在断层;从最愚钝的无机物质到上帝之间存在着一个由极微小的差异构成的连续的链条。上帝是最高的完善的单子,是纯粹的活动(actus purus)、起源的单子、众单子的单子。连续性原则要求至高的单子必须存在。

莱布尼茨的单子多元论与较早的一元论和多元论哲学相对比的话,不无益处。他的多元论与斯宾诺莎的一元论形成了最显著的对照。笛卡尔在一个重要方面属于多元论者:他断言了个体事物多元性的存在;但却把它们看作两种实体中的某一种的变异,这两种实体—物质和精神—在本质上对称、对立。另一方面,莱布尼茨的单子在本质上类似—尽管它们在程度上有差别。原子论者也是多元论者,因为他们断言存在很多同质的实在;但原子论者的原子是物质的,而莱布尼茨的单子是精神的。

每个单子都处在演化的过程中,并带着一种内在的必然性来实现自己的本质。单子不是从外部被决定的;它没有任何可供事物进入的窗子;它将要成为的事物皆潜在或暗含在自身之内。从连续性原则中必然会得出这样的推论:过去不在单子中的东西现在也不会在单子中存在,现在已经在单子中的东西也不会再进入单子。单子通过了一系列的演化阶段,展开自身之内完成的一切。整个人类在亚当的精液和夏娃的卵巢中已经完成。成熟的个人已经存在于生殖细胞中,已经存在于胚胎和微型状态中。单子中的一切都不会丢失,一切都在所有阶段中保存,未来的阶段已经被先前的阶段预先决定。因此,每个单子都“携带着过去”,并“孕育着未来”。这种预成论—有时候称为先成说—在莱布尼茨时代的生物学家中十分常见,比如雷文霍克(Leeuwenhoek)和斯瓦姆丹(Swammerdam)。与预成论正相对立,后生说(epigenesis)理论断言“器官是从一个原初同质的细胞中逐渐分化和形成的。”这后一种观念于1759年被卡斯帕·弗里德里希·沃尔夫(Caspar F. Wolff)提出,然而,却没有得到大家的认可,直到1859年达尔文的《物种起源论》出版之后才有所改观。

莱布尼茨这样描述有机体与无机体之间的差别:两者都是由单子或力的中心构成的,但有机体包含了中心单子,即“皇后单子”或是灵魂,这种单子表象了,或是在面前拥有关于整个物体的图景,是周围单子的指导原则。无机物体却没有以这种方式被中心化,而是由单纯的物质或单子集合构成的。物体愈是高级,它们愈发组织化—高级的有机体形成了一个秩序完好的单子体系。

精神和身体的关系的问题可以这样表述:不妨问一下,中心单子是如何影响那些构成其身体的低级单子的呢?我们可以假定它们之间的相互作用,但是莱布尼茨已经告诉过我们,单子没有窗子,它们不可能从外界被作用或被影响。偶因论认为上帝同时制造了身体和精神,并调好了二者的行动,使之彼此合拍,就像钟表匠调好自己的钟表一样,但这种理论没有被接受。莱布尼茨的解释是,上帝在创造身体和精神的时候已经作了安排,从一开始,二者都要共同行进:身体和精神的关系是上帝预设的和谐。根本不存在因果作用。这是物理状态与心理状态之间的平行论,或者同时发生观点:在此意义上,身体就是灵魂的物质表现。然而,决不能忘记,身体自身就是由无限多的单子或精神性的力构成的,每个单子或精神性的力都是有机的,并且依照其本性预定的规律活动。“灵魂通过欲望、目的和手段,并依照最终原因的规律活动。身体依照运动或动力因的规律活动。两个领域彼此处于和谐之中。”[2]换言之,有机的身体和其最微小的构成部分都是上帝预先完成的:它们是“神圣的自动机”或“神圣的机器”。[3]

这种生物化概念被进一步拓展,把整个宇宙都包含在内。所有的单子都像有机体的组成部分一样活动,每个单子都有自己要执行的功能。一切事物都有因果联系,但因果律仅仅意味着伴随发生的变化,是上帝已经预定的部分中的和谐活动。换言之,上帝以一种无须自己插手的方式安排宇宙:每一个单子的每一种状态都是单子先前状态的结果,并与所有其他单子的状态协同一致地进行活动。宇宙中存在着彻底的和谐。自然界的一切都可以被机械地解释,因为物理领域中存在规律、秩序和一致性。但是整体的意图却指向更高的理性:上帝是一切事件的终极原因。“机械力学导源于形而上学”,这是莱布尼茨置于其体系前端的格言。

我们无法证明运动规律和自然规律的必然性;它们不像逻辑、数学和几何学的规律那样具有必然性。它们的存在依赖于其实用性,而实用性的根据在于上帝的智慧。上帝选择它们作为实现其目的的方法,因此,世界的存在要归因于上帝精神中的目的:上帝是最终的原因,他用动力因和次级原因作为手段。

在此,我们获得了承诺中的机械论和目的论的调和。自然无须引入目的论概念就能够得到解释,但机械哲学又把我们引到上帝那里,因为没有神圣目的,我们就无法解释物理学和力学中的普遍原理。宗教和理性因此就得以和谐共处。和谐也存在于关于自然的物理王国和关于神恩的道德王国之间,道德王国把所有的理性灵魂都包括在上帝自身之中。灵魂是上帝的副本,是自我领域中的小小的神灵;人类的理性在类型上与上帝的理性相似,尽管在程度上有别。人的目的也与上帝的目的一致。因此,我们就拥有一个精神的王国或者联合体,一种灵魂的和谐;道德王国—如莱布尼茨所称,神恩王国—与物理王国相对应。但是,作为宇宙机器之建造者的上帝和作为神圣的精神王国之君主的上帝,这两者之间是和谐的。

第五节 神学

莱布尼茨的神学是其形而上学的组成部分。上帝是最高的单子,单子中的单子。上帝的存在可以有几种方式来证明。连续性原则要求力的序列的终点处有一个最高级的单子。此外,与充足理由原则一致,需要一个原因来解释单子自身。充足理由律是一个概括性的因果律,它断言对于一切真实或实在的事物,都必须存在一个其何以真实、何以实在的充足理由。最后,自然的秩序和和谐要求一个调和者;在此,莱布尼茨提出了目的论的或物理–神学的证明。所以,他采用了上帝存在的因果式论证,与宇宙论论证有关系,但又不一样。世界的原因必须在世界之外;它又必须是同一的,因为宇宙是一,此外它又必须是理性的,因为宇宙中有秩序。他提供了另一种论证,可以称之为认识论的证明。存在一些永恒的和必然的真理,即逻辑和几何学的真理,它们的存在预设一个永恒的有智慧者作为其前提。

上帝和单子是永恒共存的。我们看到,在莱布尼茨的形而上学讨论中,他将单子定义为永恒的实体,但补充说,只有奇迹能够毁灭单子。然而,在他的神学中,莱布尼茨声称上帝创造了单子,并且只有上帝能够毁灭它们。有时候他称它们为上帝的“闪耀”或表现,这就与泛神论的观念非常接近。但总体说来,他的神学立场更接近有神论而非泛神论。

作为单子的上帝是一个体、一人格。但他又超越所有的单子,他是超自然和超理性的,是最完善和最实在的存在。人类无法形成关于上帝的绝对清晰的概念,因为上帝是最高的单子,而人类是有局限的。完善的精神只能被完善的精神充分认识。但是,人类把每个单子中都拥有的某种程度的属性提升到了最高的力度,并将全知全能和绝对善良归于上帝。如此一来,我们就形成了有关上帝的概念:他是超理性的,但不是反理性的。人还有关于上帝的模糊和混乱的观念,一种向着上帝的渴望或奋争。因此,就有不同阶段的宗教,与神被认知的不同程度的清晰度相对应。

上帝是完善的,不像所有其他单子那样经历发展和变化。他自身是完满的,他的知识也是完满的;他在一瞥中就看到了所有事物的全部。他是彻底实现的实在。他依照计划创造了世界,并选择这个世界作为所有可能世界中最好的一个。他的选择不是没有根据的,而是由善的原则,即道德必然性决定的。他也被逻辑必然性所决定:基本的思维规律约束人类、也约束上帝。

但依照这种理论,我们如何解释世界中的恶呢?这个世界就是最好的可能世界,也就是说,在这个世界中同时有最大限度可能的变化与和谐。然而,世界并不完善;上帝在有限形式中表现自己本质的时候,也无法避免障碍和局限。这样的局限是形而上的恶;形而上的恶又导致痛苦和磨难,莱布尼茨称之为物理的恶,此外还导致罪和道德的恶。恶是善与美的陪衬;就像图画的阴影,可以帮助显示美好的事物。此外,美德在对抗恶中获得了力量;恶是刺激我们从事善行的鞭策。所有这些论证都可以追溯到斯多葛学派和新柏拉图主义者,尽管他们的影响已经成为了中世纪基督教神学的一部分。

第六节 伦理学

伦理学是理性的科学。有一些心灵固有的道德原则,不能被证明,但却一定可以从中得出其他的道德真理。道德原则就像本能一样,在我们之中无意识地活动,但我们可以察觉到它们,并把它们奉为道德真理。我们应该趋乐避苦的真理就是建立在对幸福的本能追求之上的,是依赖于内部经验的复杂的知识。这一原则可以被宣布为道德真理,可以从中推导出其他的道德准则。道德本能直接指导人,并且无需仔细思考,但它们并不是不可抗拒的,因为人的罪恶习惯和激情会败坏道德本能。正义的原则甚至存在于野人之中,并成为他们的本性的一部分;它是如此之根本,乃至一伙强盗也要遵守它才能维持团结。尽管传统、习惯和教育在促进人的心灵的道德倾向方面都有帮助,但它们最终还是根植于人性自身之中的。

事实上,人们的确并没有始终遵守天生的道德规则;但这并不能证明它们对这些规则是无知的。人们并没有认识到这些道德原则这一事实,并不能构成反驳道德原则之内在性的论证,对于一个原则的公然违抗也不是对其有效性的反驳。诚然,这些规则没有始终被清晰地认知,但却需要被证明,就像几何学命题需要证明一样。持续的关注和方法论的反思对于它们的浮现来说是必要的,因为即便是学者或许也没有充分意识到它们。

我们已经看到,精神生活本质上就是知觉和嗜欲,也就是认知和意动。知觉与嗜欲的结合叫作冲动或欲望。意志是有意识的冲动或奋争,是由清晰的观念指引的冲动。因此,它永远不会是漠然的意志,或者无常的怪想,而是始终被一个观念所决定。在不受外部决定的意义上,人是自由的—单子没有窗子以供任何事物进入并强迫它;然而,它却从内部被决定,被自己的本性、冲动和观念所决定。选择遵从最强烈的欲望。渴望自由地随意决定一种行动而不选择另一行动,就是渴望成为傻瓜。莱布尼茨是意志自由的热情的倡导者,但他强烈坚持的自由不是无常怪想或不确定性的自由,而是单子内在的自我决定的自由。

第七节 逻辑和知识论

莱布尼茨的知识是理论建立在他的形而上学的前提之上。他将关于真正知识的理性主义理想接受下来,作为建立在原理之上的普遍的和必然的真理体系,而不是从经验中派生出来的。宇宙是只有理性能够解码的数学–逻辑秩序。既然灵魂–单子是外部原因无法影响的独立存在,知识就无法从外部到达它,而是必须从灵魂自身内产生。因此,灵魂不可能就像洛克设想的那样只是一块白板,供外界的自然在上面书写字符。我们所有的知识都已经暗含在精神之中—感觉与知性也是如此;经验并不创造知识,而是把知识携带出来、清理出来,知识通过经验而变得清晰。任何不首先存在于感觉中的事物也无法存在于理智中—莱布尼茨补充道,除了理智自身。即便我们无视单子理论,他声明,也照样可以证明知识并非来自感官。如果知识来自感官的话,普遍知识就是不可能的,因为所谓的经验的真理不具备必然性,它们是偶然性的命题:我们不能断言,因为某事曾经发生,它就一定要一直这样发生。普遍的和必然的命题不是从经验中派生出来的;它们的起源和根基必须在精神自身之中。

洛克曾经论证说不存在先天的或固有的知识,因为,如果它们存在,我们就应该始终意识到它。莱布尼茨回答说,这种论证只有在下述假定下才是有效的,即凡是心灵意识不到的事物都不是心灵所固有的。如果笛卡尔式的心理生活与意识的同一是合法的,洛克的论证无疑是有效的。但精神并非始终能够意识到它的观念;莱布尼茨断定了“微弱”知觉的存在—精神意识不到的知觉。固有的观念难道不会以这样一种无意识的方式存在于精神中吗?莱布尼茨在洛克的经验主义知识论中还发现了其他严重的缺陷。从经验中派生的,或是通过归纳得来的命题缺乏普遍性和必然性;它们并不能产生确定的知识:无论有多少此等事件的例证,都不能证明事件将始终如此发生且必然如此发生。我们拥有不依赖于感官证实的知识:普遍的和必然的命题,比如,数学的真理。很明显,在此情形中,理性添加了一些感官所不能提供的知识。逻辑学、形而上学、伦理学、神学和法理学中的众多命题所依赖的原理全都起源于心灵自身,而不是其他任何地方。可以确定地说,没有感性经验,我们可能永远不会意识到这样的原理;我们的感官为我们认知这些原理提供了契机,但并没有生产或创造原理。没有这些基本的原理,就不可能有科学,而只能得到一堆事实细节。

必然真理的最终证明唯有来自于知性,而其他的真理则是从经验中或者感官的观察中派生出来的。我们的心灵能够认识两种真理,但心灵自身是必然真理的来源。无论我们拥有多少关于普遍真理的具体经验,都不能通过归纳而绝对保证它,除非我们通过理性认识到了它的必然性……感觉可以激发、证明或证实这样的真理,但不能论证它们永恒的和必然的确定性。[4]

这种固有真理并不是作为被意识到的真理而存在的:“我们无法像从书中读出执政官的法令那样,从理性中读出永恒的规律,但当感官为我们提供契机的时候,我们加以关注,就可以发现它们。”观念和真理是固有的,就像倾向、禀赋和自然的潜能一样,但与行动不同,“尽管这些倾向总是会伴随着某种相应的不可感知的行动。”在此意义上,数学和几何学是潜在于我们自身中的;我们不需要运用任何经验的真理就能从自身得出它们。这些真理的发现—像洛克强调的那样—晚于它们由此构成的观念,但这并不能成为否定其原初性的证明;我们首先了解符号,而后是观念,然后才是真理本身,这一事实也同样不能否定其原初性。普通的原则—比如同一性原则—构成了我们思维生活本身;心灵时时刻刻都依赖它们,尽管需要极大的注意力才能够察觉到它们。甚至在我们的自然推理中我们也本能地使用到了这些逻辑规律,而没有意识到它们。我们已经看到,在伦理学领域中也存在这样的固有原则。

因此,单纯接受观念的能力是一种虚构。同样,经院哲学家的纯粹能力或力量也是虚构或抽象。我们从未在任何地方发现过封闭在自身之内的不作为的能力:心灵总是被预定按照某种特别的方式活动而不是另一种方式,也就是说,它具有确定的倾向。经验必然激动灵魂,但经验不能创造观念。灵魂不是一块可以将印象印在上面的蜡块儿;谁若这样认为,谁就把它变成了一个物质实体。经验主义者反驳说,理智中的一切都先行存在于感觉之中。莱布尼茨说,这是正确的,但需要补充一点—理智自身除外。灵魂自身之中包含有存在范畴、实体、统一性、同一性、原因、知觉、推理和量等—这些都是感觉永远无法给予我们的概念。

在这样的理论中,莱布尼茨试图调和先验论和经验论,这是一项后来被康德在更大的范围内担当起来的任务。在其视空间为精神之形式的概念中,莱布尼茨已经预示着康德的到来。感官知觉和理智作为不可见的单子的功能在种类上是同一的,但在程度上有区别。感觉是晦暗的混乱的观念,而知性的对象则是清晰明了的。感官知觉并没有看到真正实在的事物,没有看到事物的真相,也就是作为单子或者活动的精神实体的事物,而是以晦暗、混乱的方式将它们知觉为现象的和空间性的事物。单子的共同存在,被感官知觉认知为具有广延性的外在世界,但对于清晰的概念思想而言,却是精神实体的和谐秩序。换言之,认识主体以空间的方式看到并想象精神秩序。“我们的空间观念,以及数字、运动和静止的观念,”莱布尼茨说,“都起源于共同感官,即心灵自身,因为它们是纯粹知性的观念,不过,这些观念与外部世界是有关系的。”[5]按照这种观点,空间观念是心灵所固有的,后来康德也是这样看的。空间不是实在的;它仅仅是单子或者单子系统中的现象性的表象。

只有通过固有的先天原理,理性知识才会成为可能,有效的理性推理就建立在这些原理之上。其中有矛盾律,在纯粹思维领域,它是真理的标尺,还有充足理由律,它是经验领域中的真理的标尺。充足理由律对于莱布尼茨不仅仅具有逻辑学的意义—每个判断都必须有一个可以证明其真理性的根据或理由;它也是一个形而上学的原理—一切事物的存在都必须具有充足的理由。理性意味着逻辑的根据(ratio cognoscendi)和实在的根据(ratio essendi)。建立在充足理由律之上的有物理学、伦理学、形而上学和神学:“我们若不接受它,上帝存在的证明和许多哲学理论都将分崩离析。”宇宙是一个理性体系,若没有充足理由,什么都不可能发生;宇宙是在与逻辑体系的类比中被构想的,逻辑体系中的命题具有理性的关联。哲学的问题就是要发现知识的基本原理或前提,它们同时也是实在的基本原理。逻辑体系中与实在宇宙中有着同样的必然性。莱布尼茨的逻辑影响了他的形而上学。但他的形而上学反过来也影响了他的逻辑:我们已经看到,他的那种作为心灵内在原则之发展的知识概念是如何建立在唯心主义的单子论之上的。他的个人主义并不是作为逻辑的宇宙概念之必然结论出现的;独立个人的存在无法以逻辑理由来说明其合理性。然而,莱布尼茨发现了目的论的解释,以说明个人的存在:个人的出现是神圣的创造意志的目标,并在上帝的善和完满中找到了自身存在的最终理由。在这里,道德主义的价值被注入了宇宙的逻辑根据之中;莱布尼茨可被归于那种—将价值构想为实在之组成部分的—伟大哲学传统之中。

除了清晰明了的知识还有混乱的知识。因此,和谐与美就建立在某种比例关系之上。学者可以清晰地认识到这一点,但没有必要;他们在审美愉悦的情感中表达自我,因此,审美愉悦就是对和谐或形式的不清晰的知觉。同样,灵魂也可以知觉到事物的秩序、宇宙的和谐,而不必拥有清晰明了的相关知识;这么做时,它就获得了关于上帝的模糊情感,一种可以变清晰的混乱的知识。

[1] 《单子论》,参见第61节。

[2] 同上,引文参见第79节。

[3] 参见《单子论》,引文,第64节。

[4] 《人类理智新论》,第1册,第1章,第5节。

[5] 这一观点出现在莱布尼茨1702年《致普鲁士王后夏洛特的信》中,Duncan译,见《莱布尼茨哲学著作选》,第55页及其后。

第五十五章 莱布尼茨的后继者

第一节 克里斯蒂安·沃尔夫

在德国,莱布尼茨哲学之后出现的是与里德(Reid)的苏格兰学派的常识哲学相似的理论。莱布尼茨是现代时期第一位试图建立形而上学体系的伟大德国思想家,但他的几乎所有作品都是以拉丁语或法语写成的短论和信件,并在不同的杂志上刊发。将莱布尼茨的教导系统化、改造它们以适应常识、并用德语进行表述,就成了哈勒的教授克里斯提安·沃尔夫(1679年~1754年)的任务。沃尔夫接受了笛卡尔、斯宾诺莎和莱布尼的理性主义,并且将哲学方法等同于数学方法。同时,他认为经验事实将会同理性演绎相符合:理性和感官知觉都是知识的合法机能。他接受了笛卡尔的心物二元论,但同莱布尼茨一样,他将力看作物体的本质属性,并将物体与心灵之间明显的相互作用看作前定和谐。与斯宾诺莎相似,他把宇宙构想为相互关联的因果秩序,同时,他还保留着莱布尼茨的目的论的解释。他还把发展的观点引入了自己的体系。

依照心灵的认知和嗜欲两种功能,沃尔夫把科学分为两组,即理论的和实践的;理论科学包括本体论、宇宙论、心理学和神学(一起构成了形而上学);后者包括伦理学、政治学和经济学。依照命题是从理性或是从经验中派生出来的方式,科学又被分为理性的和经验的(理性宇宙论和经验物理学;理性心理学和经验心理学,如此等等)。逻辑形成了所有科学的先导。

沃尔夫论述所有问题的文章都是用德语和拉丁语撰写的,很多年来,它们都在德国大学中使用,并创造了很多我们在今天依然使用的德文哲学术语。尽管他缺乏原创性,并且消弱了莱布尼茨的哲学,但他为研究德国哲学注入了动力,并且为启蒙运动作出了贡献。

莱布尼茨–沃尔夫学派的追随者中有比尔芬格(Bilfinger,1693年~1750年)、A.鲍姆加登(1714年~1762年,德国美学的创始人,他第一次在现代意义上使用美学这一术语),还有早期的康德。沃尔夫的哲学发展成为一种折中主义运动,试图在经验主义和理性主义之间进行调和,并为康德的《纯粹理性批判》做了准备。此学派的其他代表人物有康德的老师努岑(M.Knutzen);康德的通讯联系者兰伯尔特(J.H.Lambert,1728年~1777年);曾经影响康德的特滕斯(N.Tetens,1736年~1805年);以及主要功绩在于将主导哲学以通俗方式进行表述的所谓的通俗哲学家:门德尔松(M.Mendelssohn,1729年~1786年);弗格森和亚当·斯密的作品的翻译者加尔维(C.Garve,1742年~1798年);恩格尔(J.J.Engel,1741年~1802年);普拉特纳(E.Platner,1744年~1818年);尼古拉(F.Nicolai,1733年~1811年)。雷默鲁斯(Samuel Reimarus,1694年~1768年)受到这个学派和英国自然神论的影响,成为了一个自然神论者和《圣经》的严苛批评家。所有这些哲学家都可以看作是18世纪德国启蒙运动的代表人物。

第二节 神秘主义和浪漫主义

莱布尼茨和沃尔夫的理性主义并没能够满足所有的思想家;有些人对理性通达真理的能力缺乏信心,然而又不愿意加入到经验主义者或怀疑论者的阵营中。这些人是神秘主义的嫡传继承者,他们在情感、本能和内部经验中发现了确定性的来源;最高的真理不能被证明,只能被感受。在莱布尼茨的教导中有着某些这样的暗示,即情感、渴望和冲动是另外一个层次的知识,是本能形式的真理。然而,莱布尼茨认为情感是低级的混乱形式下的知识;情感或者信仰哲学家则在其中发现了较高的层次:人类有限的理性所不能测度的事物,可以在宗教的、美学的或道德的情感中被感受到,或者被推测到。显露了神秘主义或者浪漫主义倾向的人物有J.G.哈曼(1730年~1788年)、J.G.赫尔德(1744年~1803年)。赫尔德在《元批判》中批判了康德的《纯粹理性批判》;此外还有F.H.雅科比(1743年~1819年),他以建立在直觉之上的哲学来反抗理性主义的形而上学。

作为对新教会理性化神学的反抗,德国新教中激起了被称作虔诚主义的相似运动:基督教不是教授进行思辨的学说,而是一种内在的宗教皈依。斯宾纳(P.J.Spener,1635年~1705年)、弗朗科(A.H.Francke,1663年~1727年)和朗格(J.J.Lange,1670年~1744年)是这个群体的著名成员;由于后边两个人的原因,沃尔夫被解除了哈勒大学的教授职位。

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